坐看孤峭却劳神，还是微吟到日曛。
松鹤认名呼得下，沙蝉飞处听犹闻。
夜阑亦似深山月，雨后唯关满屋云。
便此消遥应不易，朱衣红旆未容君。

译文

注释

译文注释

赏析

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

译文

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？

参考资料：

注释

中庭¹地白²树栖(qī)鸦³，冷露⁴无声湿桂花。
十五夜：指农历八月十五的晚上，即中秋夜。¹中庭：即庭中，庭院中。²地白：指月光照在庭院地上的样子。³鸦：鸦雀。⁴冷露：秋天的露水。

今夜月明人尽¹望，不知秋思²落³谁家。
¹尽：都。²秋思：秋天的情思，这里指怀人的思绪。³落：在，到。

参考资料：

译文注释

中庭¹地白²树栖(qī)鸦³，冷露⁴无声湿桂花。
庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花。
十五夜：指农历八月十五的晚上，即中秋夜。¹中庭：即庭中，庭院中。²地白：指月光照在庭院地上的样子。³鸦：鸦雀。⁴冷露：秋天的露水。

今夜月明人尽¹望，不知秋思²落³谁家。
今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？
¹尽：都。²秋思：秋天的情思，这里指怀人的思绪。³落：在，到。

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赏析

　　这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。

　　这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。 诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。

　　莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。

　　白居易是一位擅长写叙事诗的大诗人。他的长篇叙事诗，将所叙事物写得曲折详尽、娓娓动听，饱含着诗人自己的情感。同样的，他的诗中小品，更通俗平易。

风清地古带前朝，遗事纷纷未寂寥。三泖凉波鱼蕝动，五茸春草雉媒娇。云藏野寺分金刹，月在江楼倚玉箫。不用怀归忘此景，吴王看即奉弓招。

译文

注释

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赏析

群公湖上欣持杯，此会难再须徘徊。百年籍册比铜版，祖皇严令如春雷。就中半字谁敢裂，冤抑扣之自能雪。环以波光水气寒，六月那知有炎热。千棂万牖诸库开，我初见之犹惊猜。承平户口转增益，但睹万国梯航来。我朝声教皆渐被，周礼司徒掌舆地。示来诗句何铿锵，剩有高才敌宾戏。中洲去岸六七里，犹忆宿湖霄曳履。画船上锁金钥收，极目惟看渺瀰水。一来五日耗..

译文

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赏析

往年君向东都去，曾叹花时君未回。今年况作江陵别，惆怅花前又独来。只愁离别长如此，不道明年花不开。

译文

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赏析

底物最牵吟，秋苔独自寻。何时连夜雨，叠翠满松阴。湘岸荒祠静，吴宫古砌深。侯门还可惜，长被马蹄侵。

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